Día internacional del libro

Hoy día 23 de abril se conmemora el Día Internacional del Libro. Por ello, el Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura de nuestra Facultad de Ciencias de la Educación con la colaboración de la Biblioteca, ¡nos invitan a la inauguración de una exposición!

                            "Una, ninguna, cien mil... Caperucitas ilustradas" 

Dicha exposición tendrá lugar en el Espacio de Aprendizaje de la Biblioteca del Campus de Puerto Real. 

Pero, ¿por qué se celebra el Día Internacional del libro en esta fecha? Pues bien, el día 23 de abril fue elegido como un día simbólico para la literatura mundial debido a que en ese día y en ese año de 1616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega. Igualmente, se conmemora el nacimiento o muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Josep Pla y Mejía Vallejo. 

También nosotros desde aquí queremos invitaros a disfrutar del fantástico mundo de la lectura, porque... "El que no lee, solo vive una vida". 

                        ¡Feliz día internacional del libro!

Importancia de la condición física

La condición física, no debe ser tratada como un fin para conseguir nuestros objetivos personales, ya que podemos conseguir nuestras metas de diferentes maneras ( comprando cosas que nos gusten, ascendiendo en un trabajo, yendo de viaje). 

El objetivo principal de esta, debe ser la de tener una buena salud para que nos posibilite poder llevar a cabo nuestros intereses durante nuestra vida. Por lo general, con una buena condición física, adquirimos una buena salud, la cual nos aporta una alta calidad de vida que a su vez nos hará enfrentarnos a nuestras situaciones diarias con suficiencia y nos posibilitará incluso ahorrar energías para otras situaciones diferentes en las que podamos encontrarnos. 

Además de toda esta energía, es conocido que la adquisición de una buena condición física ayuda a prevenir enfermedades cardiovasculares ya que mejora la circulación de nuestra sangre a lo largo de nuestro cuerpo, ayudando por tanto a nuestro corazón, nuestros pulmones y nuestros músculos a funcionar mejor.

Una condición física desfavorable posibilitará que todo lo mencionado desaparezca. Algunos de los factores que provocan este descenso de la condición física son: no practicar ejercicio, el exceso de alimentación, la mala alimentación, el estrés, las bebidas alcohólicas y el tabaco entre otros.

Ahora que hemos podido comprobar que estos factores son totalmente evitables, debemos ser consientes de las ventajas que nos proporciona una buena condición física y no caer en la tentación de las situaciones que provocan su caída.

Adjunto un vídeo de corta extensión en el que se aprecian algunas de las ventajas que proporciona todo lo mencionado en este post.

Día de la Tierra

Como bien habréis visto, hoy Google nos da la bienvenida con un doodle, el cual según en la imagen que se pinche te abre una pestaña con uno de los animales que van apareciendo, como por ejemplo es el colibrí rufo o la medusa luna. Pero muchos de vosotros os habréis preguntado que porqué hoy Google nos ofreces estas animaciones, ¿verdad? Pues hoy es 22 de abril, el Día de la Tierra. Este día es celebrado en muchos países, y se fundó para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.

Cada año este día es orientado hacia algún foco de atención distinto, el cual se centa este año en las "ciudades verdes", las cuales tienen como objetivo llevar a cabo un medio ambiente saludable. A continuación, exponemos un enlace en el cual podéis extraer más información sobre ello. 

http://www.concienciaeco.com/2014/04/20/22-de-abril-dia-de-la-tierra-2014-dedicado-a-las-ciudades-verdes/

Este año, la NASA ha convocado que todos los habitantes de la Tierra, realicemos un "selfie", con la intención de crear un mosaico mundial sobre la gente que habita nuestro planeta. Aquellos atrevidos e interesados en participar, debéis subir la foto a las redes sociales con el hashtag #GlobalSelfie. Como es obvio, puesto que se celebra el Día de la Tierra, la foto debe hacerse en el exterior donde aparezcan montañas, ríos, lagos, mares, océanos, en el caso de que alguien vaya a la bahía de Cádiz, el cielo, la luna, el sol, parques naturales, etc. 

¡¡OS ANIMAMOS A PARTICIPAR!!

¿Discapacitado yo?

Con este video que os adjuntamos, nos gustaría que reflexionarais. A nosotros nos ha servido para animarnos, a veces,  nos hace falta un empujoncillo para poder seguir adelante. Nuestra intención es esta cuando veais el video. Muchas veces hace falta que nos abran los ojos un poco para darnos cuenta de lo que estamos viviendo y por lo que estamos luchando.

Os aconsejamos que pongais atención al video, os gustará.

Cada día tiene un propósito, ¿cuál es el tuyo?

Asociación SoloSurf

Os animamos a que os apuntéis en este curso. El plazo de inscripción esta abierto, ¡¡no dejéis pasar esta oportunidad!! Una de las componentes de este blog, pertenece a esta asociación y afirma que merece la pena conocer el trabajo que se realiza con estos niños. 

Os adjuntamos este cartel para daros más información, no obstante por los pasillos de la Facultad también están pegados.

No hay que tener miedo

Esta entrada va dirigida a todas aquellas personas que tienen miedo a la hora de actuar ante las discapacidades. Como futuros docentes, debemos solventar estas barreras ya que son como un alumno o una alumna más dentro del aula. Tendrá características especiales pero como cualquier otro compañero de clase.

Es por ello que tras haber visto el siguiente video, hemos decidido publicarlo. Va dirigido a las madres pero no obstante podemos aplicarlo tambien en nuestro terreno, en la educación. Como hemos comentado anteriormente, queremos dejar de lado aquellas barreras que se crean cuando tenemos que dirigirnos a personas con algún tipo de discapacidad o trastorno. De esta manera, en el siguiente vídeo son esas personas las que nos responden a nuestro miedo. 

¡¡Espero que os guste!!

    

El tiempo libre.

Como bien es conocido, no hace mucho tiempo se tenía una concepción del tiempo libre como una perdida de tiempo para realizar nuestras obligaciones. Hoy en día, dicho pensamiento es diferente, ya que numerosos estudios han comprobado que un buen aprovechamiento del tiempo libre, nos proporcionan diversos elementos positivos tales como pueden ser la diversión, el desarrollo de habilidades sociales, además de un "buen descanso" para recuperar energía y optimizar el rendimiento en nuestras obligaciones.

Existen numerosas formas de pasar nuestro tiempo libre, ya que esto, no esta sujeto a algo concreto sino que cada persona utiliza su tiempo libre de la manera que más le haga disfrutar. Algunos ejemplos diferentes entre sí y claros de acciones de tiempo libre pueden ser: dar un paseo, realización de algún deporte, ver la televisión, etc.

En los propios centros de Educación Primaria, se esta concienciando a las familias de la importancia de que sus hijos tengan un espacio para ellos mismos para que disfruten cada día. Debemos por tanto, eliminar ese pensamiento clásico de relacionar el numero de horas seguidas de estudio con el rendimiento académico.

Nos despedimos con una frase celebre que representa bien la idea que pretendemos transmitir: “El ocio, independientemente de la actividad concreta de que se trate, consiste en una forma de utilizar el tiempo libre mediante una ocupación autotélica y autónomamente elegida y realizada, cuyo desarrollo resulta placentero al individuo” Jaume Trilla (1991).

¡Día mundial de la salud!

Hoy, día 7 de abril, se conmemora el Día Mundial de la Salud. Por este motivo, los compañeros de la mención de Educación Física, queremos hacer hincapié en la importancia de la práctica del ejercicio físico en la escuela. Y es que, hoy más que nunca, como docentes deberemos hacer llegar a nuestros alumnos la importancia y los beneficios que nos aporta la práctica diaria de ejercicio físico. 

Actualmente, nos encontramos inmersos en una sociedad donde cada vez pisan con mayor fuerza las nuevas tecnologías, y por ende, un estilo de vida menos activo. Generalmente, se le otorga una mayor importancia a aquellas actividades extraescolares destinadas a la mejora del rendimiento escolar de los alumnos, las cuales ocupan la mayor parte de su tiempo disponible, privándolos de disfrutar de la práctica del deporte. 

Y es hasta aquí donde queríamos llegar. Queremos aprovechar la ocasión de la conmemoración de este día para recordar una vez más la importancia del ejercicio físico. Gracias a él, podremos evitar la obesidad infantil, diabetes, hipertensión arterial, etc. Además de promover la relación del alumno con el resto de compañeros aumentando así los mecanismos de relación social, adquirir responsabilidades, mejorar las posibilidades motoras del alumno y potenciar la creación de hábitos saludables. 

En definitiva, son todo ventajas las que acompañan a la práctica del ejercicio físico diario, por lo que no dudéis en ponerlo en práctica en vuestro día a día. 

¿Debería la asignatura de Música desaparecer de los centros educativos?

La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), produce una serie de cambios importantes en el sistema educativo español, y entre ellos, nos encontramos la posibilidad de que la asignatura de música pueda desaparecer. Ante esta situación, nos planteamos la siguiente cuestión: ¿Por qué quitar la asignatura de música en las aulas?

Al igual que el resto de las asignaturas, la música es un componente fundamental en el aprendizaje del niño/a. Como bien decía Platón, "la música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo", y en esta línea encontramos a Nietzsche quien nos dice que "sin música la vida sería un error".

Sería una utopía que, a estas alturas reconsideren la situación de la educación artística, así pues, debemos hacer ver a los responsables de los centros educativos, familias e incluso a los propios alumnos, la importancia y beneficios que la música puede aportar. No obstante, ¿qué es para tí la música?

La música es CULTURA, ESTIMULA LAS CONEXIONES NEURONALES, ES INTELIGENCIA Y ES TRABAJO EN EQUIPO...

La música no puede desaparecer, ya que es un pilar fundamental en la educación. Nos transmite valores, nos sensibiliza, nos une..¿Por qué quitar la asignatura de música en las aulas?

Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo

Como todos sabemos hoy es día 2 de Abril, y como futuras profesionales de Educación Especial, pensamos que sería de vuestro interés conocer que hoy es el Día mundial de la Concienciación sobre el Autismo.

"El Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo no tiene por único objeto generar comprensión; es una llamada a la acción. Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo"

Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon.

Después de exponer esta breve introducción sobre la festividad de hoy, vamos a clarificar el concepto de autismo para daros a conocer este trastorno. Es por ello que podemos decir que el Autismo es un trastorno que afecta a la comunicación, la interacción social y que presenta patrones estereotipados de la conducta. A día de hoy no se conoce con exactitud su origen, pero existen intervenciones psicoeducativas que permiten una gran evolución en aquellas personas que lo poseen. Debido a los extenso y diverso que es dicho trastorno se habla comúnmente de espectro, donde encontramos una gran variedad de manifestaciones. De esta manera, se define como Trastorno del  Espectro Autista (TEA). Los primeros signos del autismo son visibles a partir de los 18 meses de edad.  

Finalmente, adjuntamos un vídeo que nos ha resultado interesante ya que se observa la realidad de los niños con Autismo. ¡¡Esperamos que os guste!!

La radio escolar

Con motivo de la visita de Manuel López, profesor del CEIP El Trocadero, queremos dejar constancia de la importancia que tiene la radio en la escuela.

La primera pregunta que se nos plantea es ¿Qué es? La radio escolar es una herramienta utilizada en la escuela que proyecta el trabajo del aula, globalizando las diferentes áreas del currículo, además de ser un potenciador de las capacidades y aspectos de la personalidad del alumnado.

Esta herramienta, como otra cualquiera, posee distintas ventajas e inconvenientes. Dentro de las ventajas encontramos las siguientes:

• Desarrolla la competencia lingüística mediante la composición de los textos que posteriormente expondrán, y la espontaneidad a la hora de responder ante preguntas.
• Se trabajan las destrezas lingüísticas (leer, hablar, escuchar y escribir).
• Fomenta la autonomía, creatividad e imaginación.
• Se crea un ambiente participativo y colaborador, mediante el trabajo cooperativo.
• Existe feedback, entre el entrevistador y entrevistados.
• Cada componente desempeña un papel diferente dentro de la emisión.
• Trabaja de manera globalizada.

Por otro lado, los inconvenientes encontrados son los que exponemos a continuación:

• Poca involucración por parte de determinados profesores y familias.
• No crear motivación en el alumnado.
• Selección de temas poco llamativos.
• Falta de recursos.
• No tener en cuentas las características del alumnado a la hora de asignar un papel o rol en concreto.

Tras la lectura del documento facilitado sobre la radio escolar, y la visita de dicho profesor, adjuntamos el siguiente cuadro donde enfrentamos el medio audio-visual y medio auditivo.

Una vez expuestas las ideas generales de la radio escolar, nos centramos específicamente en la llevada a cabo en el CEIP El Trocadero, la cual se empezó como un taller voluntario en horario no lectivo. Actualmente, forma parte del Proyecto Educativo del centro, puesto que es una herramienta de trabajo. Por ella pasan todos los alumnos matriculados en el centro, desde 3 años hasta 6º de Educación Primaria. El tema que se va a tratar durante la emisión de la radio es elegido mediante una asamblea en el aula, donde todos los alumnos participan para escoger el tópico.

Finalmente, para poder llevar a cabo esta herramienta, el centro cuenta con los recursos materiales y personales adecuados, donde la participación de la familia y de determinados profesores/as es relevante para el desarrollo de este proyecto.